國務(wù)院新聞辦公室近日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上介紹，將深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。其中提出，要把文化課的作業(yè)減下來，把體育課作業(yè)加上去，確保學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能。那么體育課作業(yè)到底怎么留，未來體育課要怎么上?新聞廣播記者吳思報(bào)道：

體育總局和教育部近日印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》顯示，未來在校園體育課中要實(shí)現(xiàn)“教會(huì)、勤練、常賽”三個(gè)目標(biāo)，其中，體育課也要布置作業(yè)的消息引發(fā)關(guān)注。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在接受央視采訪時(shí)表示，中小學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是兩個(gè)小時(shí)，包括校內(nèi)一小時(shí)、校外一小時(shí)，孩子在放學(xué)回家以后，應(yīng)該有一定的時(shí)間去從事戶外體育活動(dòng)?，F(xiàn)在改革的方向是，體育課不僅要教會(huì)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能，還要教會(huì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，這些內(nèi)容需要通過課后練習(xí)才能熟練掌握。比如說，目前教育部已經(jīng)推出了校園足球，校園籃球、校園網(wǎng)球，校園冰雪運(yùn)動(dòng)，下一步還要推出校園排球，以后一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可能都會(huì)參照校園足球的模式，推進(jìn)"教會(huì)、勤練和常賽"。

至于體育作業(yè)如何監(jiān)督完成，王登峰表示，在抗擊疫情期間，很多學(xué)校通過在線課程的方式讓學(xué)生和老師一起做體育運(yùn)動(dòng)，體育作業(yè)依然可以通過視頻、照片等形式展示，另外在下次上課時(shí)老師也能通過學(xué)生的動(dòng)作判斷他們是否在課后進(jìn)行了練習(xí)。文件還對(duì)體育教育提出三項(xiàng)改革，第一是將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校和體育特色校合并為“體育傳統(tǒng)特色?！?。合并后，不管是田徑、體操、游泳、籃排足、乒乓球、羽毛球、武術(shù)，每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)冠名的項(xiàng)目技能。第二是加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校里設(shè)立教練員崗位，為優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入校園當(dāng)體育教師、體育教練打通通道。第三是整合體育賽事，由教育和體育部門合力共建高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在競賽過程中脫穎而出的優(yōu)秀后備人才，通過高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生，形成一個(gè)完整的校園體育競賽體系，為未來大中小學(xué)體育人才的貫通培養(yǎng)打開一條全新的通道。