在7月份結(jié)束的2023年世界跳繩錦標(biāo)賽系列賽中，深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校跳繩隊(duì)攬獲3金2銀1銅；今年6月，福田區(qū)梅林中學(xué)校友王欣瑜成為深圳史上第一位網(wǎng)球“大滿貫”選手；“車庫(kù)練球”的福田足球少女練昱彤，被征召進(jìn)入全國(guó)2010年齡段女足精英訓(xùn)練營(yíng)……

福田體育健兒捷報(bào)頻傳，涌現(xiàn)出越來(lái)越多閃耀世界的體育明星。緣何？福田體育教育做了什么？

今年年初，福田率先將生命價(jià)值觀教育納入“一榜三令”任務(wù)攻堅(jiān)，繼續(xù)深化以“體育思政”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“一校多品”的特色體育，打造集“教、研、訓(xùn)、賽”于一體的體育人才培養(yǎng)模式，并依托“三大力量”共建，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，構(gòu)建起生命價(jià)值觀教育體系新格局。

集“教研賽訓(xùn)”于一體，構(gòu)建體育人才培養(yǎng)路徑

世界跳繩冠軍是如何培養(yǎng)的？深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課程涵蓋基礎(chǔ)課程、拓展課程、特需課程，以滿足不同學(xué)子對(duì)體育教育的個(gè)性化需求。此外開(kāi)設(shè)專項(xiàng)體育課，讓每一個(gè)學(xué)子都有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)各類運(yùn)動(dòng)?！疤K項(xiàng)目為我校二年級(jí)專項(xiàng)體育項(xiàng)目，后續(xù)我們綜合選拔人員加入跳繩社團(tuán)予以更精準(zhǔn)更專業(yè)的培養(yǎng)，讓有天賦的‘跳繩達(dá)人’從中脫穎而出。”上述負(fù)責(zé)人表示。

法網(wǎng)冠軍王欣瑜也曾坦言，福田校園訓(xùn)練在她成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，曾經(jīng)給予了重要助力。為了專注培養(yǎng)王欣瑜在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的潛力和素養(yǎng)，梅林中學(xué)為她安排了動(dòng)態(tài)、靈活、個(gè)性化的課程體系，保證王欣瑜在“文化”和“體育”上齊步并進(jìn)。

“學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)觀察分析每個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，找到適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛質(zhì)，持續(xù)記錄和規(guī)劃，并為學(xué)生設(shè)計(jì)三年培養(yǎng)課程計(jì)劃，分類別進(jìn)行課程組織，體育教師會(huì)按照培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的、貼身式指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步展示個(gè)人潛能。”梅林中學(xué)體育教練范偉平說(shuō)。

這兩所學(xué)校的做法正是響應(yīng)福田一貫堅(jiān)持的集“教、研、訓(xùn)、賽”于一體的“體教模式”。在這種“啟蒙、選拔、科學(xué)訓(xùn)練”的逐級(jí)培養(yǎng)機(jī)制下，該區(qū)通過(guò)構(gòu)建小學(xué)—初中—高中“一條龍”競(jìng)技體育后備人才梯隊(duì)培養(yǎng)路徑，形成互相銜接、互為助力的人才培養(yǎng)體系。在此基礎(chǔ)上，還以市區(qū)共建的模式重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)資助優(yōu)秀體育苗子。

據(jù)了解，福田區(qū)還將集全國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)員選拔、培訓(xùn)、參賽于一體的專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)打造成青少年體育訓(xùn)練中心，促進(jìn)高水平運(yùn)動(dòng)員的交流，深入挖掘青少年競(jìng)技體育后備人才。

推進(jìn)“一校多品”創(chuàng)建，助力福田學(xué)子全面成長(zhǎng)

在福田區(qū)新沙小學(xué)，“人人會(huì)游泳”不是一句口號(hào)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該校將游泳課程常態(tài)化，構(gòu)建中小學(xué)生游泳發(fā)展新格局。

“我們致力于讓每一名從新沙小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生學(xué)會(huì)4種泳姿，掌握游泳特長(zhǎng)，自信暢快地享受游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！毙律承W(xué)校長(zhǎng)陳志華表示，學(xué)校以新游泳館投入使用為契機(jī)，全新打造游泳校本課程，致力于讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)游泳，增強(qiáng)青少年體質(zhì)。

近年來(lái)，福田牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，在“一校一品”的基礎(chǔ)上推進(jìn)“一校多品”，致力于實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校都有一到兩個(gè)體育特色項(xiàng)目，在基礎(chǔ)教育階段，讓每個(gè)在校孩子都能掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣和健康的生活方式。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前福田區(qū)125所學(xué)校（含校區(qū)）全部創(chuàng)建體育特色校，創(chuàng)建特色體育項(xiàng)目共計(jì)42個(gè)，總計(jì)365項(xiàng)次，覆蓋所有學(xué)校、所有學(xué)段、所有學(xué)生，囊括足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球、跳繩、武術(shù)等項(xiàng)目，目前已建立體育特色項(xiàng)目區(qū)域聯(lián)盟22個(gè)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校24所，以及國(guó)家級(jí)校園籃球特色學(xué)校4所，省級(jí)推廣學(xué)校9所。

今年，福田區(qū)校園體育聯(lián)賽開(kāi)幕，賽程貫穿全年，覆蓋全區(qū)各校區(qū)、全學(xué)段，共計(jì)36類項(xiàng)目、千余場(chǎng)次比賽，打造“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色、周周有比賽、月月有頒獎(jiǎng)”的校園新樣態(tài)。

福田每年開(kāi)展“校際杯”、U系列賽、聯(lián)賽、公開(kāi)賽等組織形式多樣、主體多元的青少年體育賽事，已開(kāi)展比賽2000余場(chǎng)次，參賽運(yùn)動(dòng)員達(dá)1萬(wàn)余人，形成了培養(yǎng)體育后備人才的強(qiáng)大合力。

依托“三大力量”合作，促進(jìn)體育教育均衡發(fā)展

“體教融合”離不開(kāi)多方力量共建。據(jù)了解，福田依托學(xué)校、體校、社會(huì)組織“三大力量”互動(dòng)合作，高質(zhì)量促進(jìn)體育教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

福強(qiáng)小學(xué)安全辦主任陳運(yùn)城對(duì)此深有感觸。三年時(shí)間，福強(qiáng)小學(xué)建筑面積從原來(lái)的1.1萬(wàn)平方米擴(kuò)建到現(xiàn)在的2.8萬(wàn)平方米，其中體育教學(xué)用地達(dá)到八千平方米?！敖柚臄U(kuò)建’東風(fēng)，我們新建了羽毛球館、游泳池等體育場(chǎng)館。還通過(guò)社區(qū)共享，把足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館向社區(qū)居民開(kāi)放?！标愡\(yùn)城介紹。

事實(shí)上，福田各學(xué)校在拓展體育空間的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)羽毛球、游泳普及課，并與專業(yè)體育機(jī)構(gòu)展開(kāi)深度合作，開(kāi)展游泳、足球、籃球、羽毛球校隊(duì)訓(xùn)練，助力體育健兒高水平培養(yǎng)。

如今，不少青少年運(yùn)動(dòng)類社會(huì)組織在福田一一涌現(xiàn)，如易建聯(lián)籃球訓(xùn)練中心、鄭潔網(wǎng)球俱樂(lè)部等體育名人訓(xùn)練館，他們以自身實(shí)力為口碑贏得孩子們的信任與追捧，針對(duì)孩子的能力給予專業(yè)的訓(xùn)練，圓孩子的“體育夢(mèng)”。

今年，福田區(qū)還將構(gòu)建“1+2+N”體育特色項(xiàng)目體系，堅(jiān)持挖潛創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目學(xué)校區(qū)域聯(lián)盟，常態(tài)化開(kāi)展特色項(xiàng)目比賽，努力打造深圳“體教融合”示范區(qū)，助力每個(gè)福田學(xué)子在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣和健康的生活方式，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，積極構(gòu)建生命價(jià)值觀教育體系新格局。

福田區(qū)充分發(fā)揮“體育”在“五育并舉”中的筑基作用，豐富“以體育人”內(nèi)涵，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以體樹(shù)德、以體增智、以體育美、以體促勞，積極促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。