每天一節(jié)體育課,有了硬性規(guī)定!日前,深圳市教育局發(fā)布《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行每天一節(jié)體育課的通知》,明確從2024年1月1日起,義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。而在此前,北京、上海等地也都出臺(tái)過相關(guān)文件,要求保障每天一節(jié)體育課。
每天一節(jié)體育課編入課表,同時(shí)強(qiáng)調(diào)不得以大課間活動(dòng)、非全體學(xué)生參與的特色課興趣課、課后延時(shí)服務(wù)等替代體育課,嚴(yán)禁其他學(xué)科及活動(dòng)以任何理由擠占體育課時(shí)。不僅要求全面做好體育師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等保障工作,確保開齊開足每天一節(jié)體育課,還要求從課表備案、體育課時(shí)實(shí)施檢查、開展學(xué)校體育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)等方面強(qiáng)化體育課監(jiān)督檢查機(jī)制,嚴(yán)查弄虛作假,實(shí)施陰陽課表等行為……不難看出,深圳下了很大的決心,要確保每天一節(jié)體育課開足開齊開好,一項(xiàng)項(xiàng)保障舉措很實(shí)也很硬,非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
近年來,青少年體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率逐漸上升,但是“小胖墩”“小眼鏡”情況仍然突出,并且呈低齡化趨勢(shì)。不僅是身體健康問題,青少年心理健康風(fēng)險(xiǎn)同樣令人揪心。讓青少年擁有強(qiáng)健的體魄、陽光的心態(tài),最直接的方式莫過于讓孩子走出教室、走向操場(chǎng)、動(dòng)起來。而體育課是學(xué)校體育的重要組成部分,也是實(shí)現(xiàn)以體強(qiáng)身、以體育心的重要途徑。每天一節(jié)體育課,顯然是提升青少年體質(zhì)健康水平的最經(jīng)濟(jì)、最有效的選擇。
我國《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中,明確要求“體育與健康”課程一至九年級(jí)總課時(shí)占比為10%-11%,高于很多歐美發(fā)達(dá)國家。但由于師資、場(chǎng)地、設(shè)施條件不具備,或者學(xué)校重視程度不夠,在一些地方體育課并沒有開齊開足,體育課被占用的情況仍然存在。雖然課程方案中,各項(xiàng)課程沒有主次之分,但在很多學(xué)校,體育課確實(shí)處于“副課”“邊緣課”的地位。
深圳在國家方案基礎(chǔ)上,提出“每天一節(jié)體育課”這一更高目標(biāo),開了一個(gè)好頭,做了積極的示范。其他地方能否跟上,這也是公眾所關(guān)心的問題。要做到這一點(diǎn),不僅要補(bǔ)齊體育課師資短板,還要強(qiáng)化場(chǎng)地、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障,要提高體育課教學(xué)質(zhì)量。而更重要的是,教師和家長(zhǎng)都要真正樹立起“健康第一”的育人理念,從認(rèn)知和行動(dòng)層面將孩子身體健康、心靈陽光放在首位,改變以犧牲孩子健康追求分?jǐn)?shù)的做法。不僅學(xué)校要保障體育課,下課放學(xué)之后的家庭體育、社會(huì)體育,同樣不可或缺。
體育納入中考,倒逼著學(xué)校和家庭關(guān)注體育、重視體育。但在這個(gè)過程中,也出現(xiàn)了應(yīng)試傾向。在“追分”的慣性思維下,一些家長(zhǎng)把“卷”的陣地拓展到了體育,為了應(yīng)付考試而提前進(jìn)行高強(qiáng)度的培訓(xùn)。這種做法顯然違背了加強(qiáng)學(xué)校體育、以體育人的初衷,再度陷入了應(yīng)試的窠臼,而且還有可能損害孩子身體健康。
不管是保障每天一節(jié)體育課,還是體育進(jìn)中考,都是為了激發(fā)學(xué)生的培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,引導(dǎo)其掌握運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,而非考多高的分,更不是通過體育進(jìn)行篩選、淘汰。對(duì)此,很多地方都在完善體育中考方案,通過強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)、弱化選拔來避免應(yīng)試傾向。比如,北京在將過程性評(píng)價(jià)納入中考總分的同時(shí),明確體育中考現(xiàn)場(chǎng)考試調(diào)整為合格考,參與即合格、合格即滿分。這些做法,都指向于引導(dǎo)回到參與體育鍛煉的初衷。
“完全人格,首在體育?!毕嘈虐殡S著體育課從“周周見”變?yōu)椤疤焯煲姟?,從“邊緣課”變成“必修課”,體育的育人功能將得到充分展現(xiàn),“小胖墩”“小眼鏡”將變少, 孩子們也將更加陽光、自信。 |